Exercice en ligne
Homophones « a / à »
Même prononciation, deux fonctions différentes. Un rappel clair et 12 questions pour ne plus confondre « a » et « à ».
a et à se prononcent pareil, mais ils n'ont pas le même rôle. C'est une des erreurs les plus courantes dès la 6e. Avant l'exercice, voici comment les distinguer.
Les deux mots en un coup d'œil
Sans accent
C'est le verbe avoir (il, elle, on)
Il exprime une possession, un âge, un état ou une action passée.
Test : remplacez par avait. Si la phrase reste correcte, c'est un a.
Exemples
- Il a faim → il avait faim
- Elle a oublié son cartable → elle avait oublié
- Mon frère a dix ans → mon frère avait dix ans
Avec accent
C'est une préposition
Il introduit un lieu, une direction, un moment ou une personne.
Test : on ne peut pas dire avait (« elle va avait l'école » n'a pas de sens).
Exemples
- Elle va à l'école
- Nous allons à la piscine
- Je pense à toi
- Reste à la maison
La règle en bref
- La phrase fonctionne avec avait ? → a
- Vous parlez d'un lieu, d'une direction ou d'une personne ? → à
a verbe avoir
à préposition
À vous de jouer
Choisissez a ou à à la fin de chaque phrase, puis corrigez.
- Il … faim.
- Tu … raison.
- Elle va … l'école.
- Mon frère … dix ans.
- Pense … tes devoirs.
- Nous allons … la piscine.
- Il … de la chance.
- Reste … la maison.
- Elle … oublié son cartable.
- Il est … Paris.
- Je pense … toi.
- Ça … l'air facile.