Le nom
Repérer un nom dans la phrase.
Faire l'exercice →La nature d’un mot, c’est sa classe grammaticale. En français, on distingue neuf natures au programme du collège.
| Nature | Rôle | Exemple |
|---|---|---|
| Nom | Désigne une personne, une chose, une idée | chat, maison, courage |
| Déterminant | Accompagne le nom | le, un, mon, ce, quel |
| Adjectif | Qualifie le nom | grand, bleu, sportif |
| Pronom | Remplace un nom | il, elle, qui, le, me |
| Verbe | Action ou état | mange, dort, est |
| Adverbe | Précise verbe, adjectif ou adverbe | vite, hier, très |
| Préposition | Introduit un complément | à, de, pour, dans |
| Conjonction | Relie des mots ou des propositions | et, mais, car, quand |
| Interjection | Exprime une émotion | ah, bravo, ouf |
Pour trouver la nature, demandez-vous : à quelle classe appartient ce mot ? Puis entraînez-vous avec les exercices ci-dessous.
← Nature et fonction des mots · Fonction des mots
Chaque exercice comporte un rappel et 10 questions avec correction.
Repérer un nom dans la phrase.
Faire l'exercice →Articles, possessifs, démonstratifs…
Faire l'exercice →Qualifier un nom (couleur, taille…).
Faire l'exercice →Remplacer un nom (il, elle, qui…).
Faire l'exercice →Action ou état, conjugaison.
Faire l'exercice →Préciser un verbe ou un adjectif.
Faire l'exercice →Introduire un complément (à, de, dans…).
Faire l'exercice →Relier des mots ou des propositions.
Faire l'exercice →Exprimer une émotion (ah, bravo…).
Faire l'exercice →Contactez-moi pour en parler et définir ensemble les objectifs. Premier échange sans engagement.